HABER MERKEZİ - Türkiye'deki eğitim sisteminde önemli değişiklikler kapıda. Yükseköğretim Kurulu (YÖK), mevcut 20 günlük staj uygulamasını kaldırarak, en az bir dönem sürecek olan 'iş yerinde mesleki eğitim' modeline geçmeyi planlıyor. CNN TÜRK’e konuşan YÖK Başkanı Erol Özvar, bu yeni modelin detaylarını ve 7 ilde başlayan pilot uygulamanın kapsamını açıkladı.
20 GÜNLÜK STAJ YERİNE UZUN SÜRELİ EĞİTİM
Yeni uygulama ile öğrenciler, eğitim süreçlerinin bir bölümünü gerçek iş ortamlarında geçirecekler. “3+1” ve bazı programlarda “2+2” modeli ile öğrenciler bir ya da iki dönemi doğrudan sektörde değerlendirebilecekler. Pilot uygulama, 7 ilde başlayacak ve en az bir yıllık gözlem süresi sonrası tüm Türkiye’de yaygınlaştırılması planlanıyor.
Özvar, mevcut staj uygulamasının hem öğrenciler hem de işverenler tarafından yeterince tatmin edici bulunmadığını belirterek, staj kelimesinin yerine daha kapsamlı bir ifade olan 'iş yerinde mesleki eğitim' tanımını benimsediklerini vurguladı.
YENİ MODELLER: 3+1 VE 2+2
Yeni düzenlemeye göre, ön lisans programındaki öğrenciler dört dönemin bir sömestrini sektörde geçirebilecek. “3+1” modeli ile öğrenciler, sanayi veya hizmet sektöründe bir dönemi uygulamalı eğitimle tamamlayacak. Bazı programlarda ise bu sürenin iki döneme çıkarılması, yani “2+2” modeli uygulanması planlanıyor.
Özvar, öğrencilerin mezun olmadan önce sektörün dinamiklerini yakından tanımasının önemine dikkat çekti. “Üretimin nasıl yapıldığını ve iş bölümünün nasıl işlediğini deneyimlemeleri gerekir.” dedi.
PİLOT UYGULAMA SÜREÇLERİ BAŞLADI
Uygulamanın ilk aşamasında, pilot olarak seçilen 7 ilde gerçekleştirilmesi planlanıyor. Özvar, işverenlerden uygulamalı eğitime gelen öğrencilerle ilgilenecek sorumlu personel bulundurulmasının önemini belirtti ve üniversitelerde sürecin koordinasyonu için özel ekiplerin oluşturulacağını açıkladı.
ÜNİVERSİTE SÜRELERİ KISALABİLİR Mİ?
Bazı bölümlerde eğitim sürelerinin 3 yıla düşürülmesi de gündemde. Bu konunun paydaşlarla görüşmeler sonucunda şekilleneceğini belirten Özvar, hedeflerinin eğitimi daraltmak olmadığını, aksine daha sıkı bir sektör bağlantısı kurarak öğrencilerin mezuniyet sonrası iş bulma şansını artırmak olduğunun altını çizdi.
Öğrenciler ve velilerden gelen destek ile sürecin olumlu devam ettiğini de vurgulayan Özvar, sonuçların kamuoyu ile paylaşılacağını ifade etti.
